咬文嚼字朱光潜ppt

发布时间：2024-07-08 01:37
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咬文嚼字 教案

做学问也好,生活也罢,我们都需要有不计名利,自强不息的精神,今天我们学习的《咬文嚼字》的作者便是拥有这样精神的人。(二)认识作者[PPT课件演示:P.3]朱光潜(1897-1...

高三语文《咬文嚼字》课件及教学反思【三篇】

对朱光潜和马南邨的不同见解,应该怎样看? 明确:朱光潜在本文中所说的咬文嚼字,是说“无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”。单就阅读说,就是要求精读,不...

语文《咬文嚼字》教案范文

从词典中对咬文嚼字的释义来看,咬文嚼字是一个贬义词。那么朱光潜先生为什么要用一个贬义词作为题目大谈特谈呢?“咬文嚼字”在文中是否有它特别的含义呢?我们一起...

朱光潜《谈写作》(五)——咬文嚼字

这个时候只好静下心里，再仔细观察物体，细细琢磨哪里需要加深，突出，哪里要弱化。一幅画大半时间需要花在细节刻画上。文章的细节是什么，就是一个个鲜活的文字。...

咬文嚼字 课件 朱光潜先后咬了哪些人 咬出了什么道

先后是苏东坡、贾岛等人，文章告诉我们，“逐渐达到艺术的完美”，这是“咬文嚼字”所追求的目标；“求思想感情和语言的精练与吻合”，这是“咬文嚼字”的要求；以...

朱光潜 咬文嚼字

咬文嚼字,在表面上象只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎一段:“李广见草中石以为...

朱光潜先生的《咬文嚼字》柳岸灞桥什么意思 ?

灞桥，桥名，本作霸桥，在长安东，汉代人送客至此，折柳赠别。这是送别之典。参考资料：语文书

分析朱光潜的 咬文嚼字

第6段举苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句为例，说明善用字的联想意义，可以使诗的意旨丰富蕴藉。第7段指出联想意义也最易误用而生流弊，形成“套板反应”...

朱光潜的《咬文嚼字》总的表达了什么主题?

表达 不论阅读或写作都要有一字不肯放松的谨严。写文章、做学问都要做到认真严谨。

[高中课文]朱光潜的“咬文嚼字”一文中作者所论述的

1 形容过分地斟酌字句 2现在多用于讽刺、死抠字句,不领会文章精神实质的人 3有时用于讽刺当众讲话时爱卖弄自己学识的人 实质思想和情感的调整,繁简不同,意味不同,...

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