课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,段老师能虚心并广泛听取学生...
1、教师通过对课本的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻。教学...
3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放 不开。 4、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这 个教学过程不连贯。 5、教...
教学特色追求卓越,不断提高自身的专业水平和教学能力。教师通过参加培训、研讨会、教学交流等活动,不断更新教学理...
教师讲课优点评价语如下:1、老师教学认真,课堂效率高,授课资料详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛...
教学特色总结示例 1、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论...
教学风格类型:1、立法型。具有这种风格的教师喜欢创造和提出规则,依照自己的方式教学,喜欢并鼓励学生创造性地解...
(五)表现方式说:卢真金( 1991 )认为“教学风格就是教学艺术家所特有的、在教学活动整体中重复表现一种‘韵味'、‘格调'、‘风貌'的表现形式。它是艺术家精神风貌的...
教学风格是以学生为本,将课堂教育和人文教育相结合的风格。特色是课堂上诙谐幽默,并不会一成不变,会根据学生的情...
工具性与人文性的统一,是语文课堂的基本特点。”就人文的层面来讲,在传授语文知识、培养语文能力的同时,语文课堂教学更应该为学生打开广阔的精神窗户,陶冶学生...
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