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田忌赛马教案设计及板书

发布时间：2024-05-31 20:13
下面围绕“田忌赛马教案设计及板书”主题解决网友的困惑

1.同学们自读课文,然后请同学们每人用自己的简笔画图片摆出田忌和齐威王两次赛马的对阵形势图,教师巡视,请一名同学板演讲解一下两次赛马的情况,根据演示让学生自己...

这篇课文讲的是齐国的大将(田忌)和(齐威王)赛马,第一次比赛,田忌(输了)。孙膑观看了这场比赛,根据(齐威王的马比田忌的快不了多少),帮助田忌用(调换出场顺序)的办法...

1、从田忌两次赛马一输一赢的事情中,懂得要分清主客观情况后再行事,这佯才能扬长避短,变劣势为优势。 2、默读课文,按故事情节的发展(第一次赛马孙膑劝说第二次赛马...

田忌赛马教案篇1 教学内容: 《田忌赛马》教学目标: 1、通过学生自制道具,边演示边解说两次赛马的经过,加深对课文内容的理解,培养学生的动手能力和口头表达能力...

板书设计:15、田忌赛马第一次第二次齐威王上中下转上中下田忌上中下败下上中 3:0为0:2 胜小学四年级语文《田忌赛马》教学设计篇3 教学目标: 1、读熟课文,弄...

了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。教学准备：1、投影片 2、标有不同颜色的六匹马图片教学过程：一、导入新课，板书课题 1、导入：今...

a、田忌和齐威王赛马。b、赛了两次。c、田忌先输后赢。2、课文里还写了哪个人物？他和第二次赛马有什么关系?（孙膑，他用计使田忌转败为胜）板书：孙膑献计设疑：...

《田忌赛马》教案一、导课 1、故事导入。2、出示课题：师板书田忌赛马提醒：注意生字"忌"上面是自己的"己"。二、学习新课 1、齐读课题。读了课题，你想知道...

过程设计: 一、导入同学们,你们爱听故事吗?说说你知道哪些故事?同学们知道的故事可真不少,《田忌赛马》这个故事告诉我们什么?(遇事要认真观察,善于分析,勤于思考...

《田忌赛马》这节课的设计充分体现语文学习以人为本的思想，在整个教学过程中，学生通过自主研讨、演示讲解，角色表演，拓展想象使创新能力得到发展。为此，可设计...

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